METODE INOVATIVE DE ÎNVĂȚARE
-simpozion național-
Ediția a IV- a
29.01.2021
A .INFORMAŢII DESPRE INSTITUŢIA ORGANIZATOARE
Numele instituţiei de învăţământ organizatoare: ȘCOALA GIMNAZIALĂ CASTRANOVA, DOLJ
Date de contact instituție: Strada Calea Apele Vii, nr. 23, Castranova, Dolj, Tel/Fax: 0251372653, e-mail: scoalacastranova@yahoo.com, https://sites.google.com/site/scoalagimnazialacastranova
Echipa de coordonare a activităţii de perfecţionare:
Ø CCD DOLJ:
Director prof. Claudiu- Doru CRĂCIUNOIU DUȚĂ
Prof. metodist Rodica CODOBAN
Ø Școala Gimnazială Castranova:
Director prof. Gheorghe DUȚĂ
Prof. înv. primar Angelica NEGRILĂ
Prof. Anișoara RIZA
Prof. Daniela Popescu
B. INFORMAŢII GENERALE DESPRE ACTIVITATEA DE PERFECŢIONARE
a) Titlul:” Metode inovative de învățare”
b) Tipul activităţii de perfecţionare: activitate științifică- simpozion
c) Categoria în care se încadrează activitatea de perfecţionare: nivel național
d) Număr de cadre didactice participante: max. 90 ( min 25% participare directă)
e) Parteneri:
Inspectoratul Școlar Județean Dolj
Casa Corpului Didactic, Dolj
CDI Castranova, Dolj
Școala Gimnazială Decebal, Craiova, Dolj
Școala Gimnazială Nr. 3, Băilești, Dolj
Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară, Craiova, Dolj
Școala Gimnazială Bratovoești, Dolj
Grădinita cu P.P. Eden , Craiova, Dolj
Liceul Teoretic cu Profil Real M. Marinciuc, Chișinău, Republica Moldova
Liceul de Arte ”H.Darclee”, Brăila, Brăila
Școala Gimnazială nr. 7, Galați
Școala Gimnazială nr. 18, Structura Școala Gimnazială ”Gh. Munteanu”, Galați
Scoala Profesionala Comuna Petricani, Neamt
Școala Primară nr. 3, Măstăcani, Galați
Școala Gimnazială Crușet, județul Gorj
Școala Gimnaziala Nr.1 Todirești, Iași
Școala Gimnazială Berești- Tazlău, Bacău
Colegiul Național ”Mircea Eliade” Reșița, Caraș- Severin
Școala Gimnazială ”Ghe. Munteanu Murgoci”Bisoca, Structura Șc. Primară Recea, Buzău
Școala Gimnazială nr.1, Jilava
Școala Gimnazială " Dimitrie Negrutiu" Pogonești, Vaslui
Școala Gimnazială Tipar, Arad
Școala Gimnazială Centrală, Câmpina, Prahova
Școala Gimnazială Daeni, Tulcea
Școala Gimnazială ”Ion Creangă”, Neamț
Școala Gimnazială Băgăciu, Mureș
f) Invitaţi: Parteneri educaționali ai comunității locale și județene
g) Forma de organizare: on-line
h) Locația/ Platforma digitală: http://simpozionmetodeinovative.blogspot.com/
i) Data desfășurării: 29.01.2021
C. PREZENTAREA ACTIVITĂŢII
a) Argument, justificare, context:
În contextul necesității optimizării instruirii în mediul online , strategiile didactice interactive reprezintă ”instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesor pentru a asigura eficiența procesului de învățământ.
Pentru a putea folosi eficient tehnologia în procesul de predare, un profesor are nevoie de 300 de ore în care să utilizeze platformele de educație digitală - să învețe despre ele, să le testeze, să predea cu ajutorul lor și să creeze conținut educațional adecvat acestui mediu de învățare.
Perioada pandemiei a însemnat introducerea, într-un stil accelerat, a tehnologiei digitale în sistemul de educație. Nu este suficient ca școlile să aibă acces la instrumente digitale, ci este important ca profesorul să știe cum să le folosească în procesul de predare, astfel încât să facă tranziția cât mai ușor de sistemul clasic, unde nu se folosește tehnologia
Metodele inovative de învăţare propuse vizează educația digitală, astfel încât să creeze acea interactivitate, să ofere și să primească feedback, asigurând perfecţionarea şi optimizarea demersului educaţional.
Imperativul calității în educație obligă la o reconsiderare a actului educațional al profesorului astfel încât strategiile didactice elaborate să fie centrate pe învățare, respectiv, pe cel care învață.
Metodele inovative utilizate sunt la îndemâna tuturor, însă numai abilitatea cadrului didactic poate face ca orice metodă folosită să stârnească interesul şcolarului şi să-l determine să înveţe în modul cel mai plăcut: prin joc. Cele mai utilizate metode interactive sunt cele care canalizează energiile creatoare ale şcolarilor în direcţia propusă, le captează atenţia, stimulează mecasnismele gândirii, ale inteligenţei, voinţei, motivaţiei şi imaginaţiei şi îi implică afectiv în ceea ce fac.
Metodele inovative presupun o învăţare prin comunicare, prin colaborare, care produce o confruntare de idei, opinii şi argumente, creează situaţii de învăţare centrate pe disponibilitatea şi dorinţa de cooperare a copiilor, pe implicarea lor directă şi active.
În consens cu obiectivele asumate de simpozion, se vor prezenta diferite metode inovative de predare utlizând platforme digitale și modalitățile de aplicare cu succes la clasă, mai ales în contextul predării online , pentru a crește calitatea educației.
b) Obiectivul general al activităţii/Scopul:
Valorificarea experienţelor pozitive din activitatea profesională a cadrelor didactice din
învăţământul preşcolar, primar, gimnazial urmărind promovarea inovaţiei în educaţie prin
exemple de bună practică din predarea online.
c) Obiectivele specifice ale activităţii:
Ø Implicarea cadrelor didactice în realizarea schimburilor de experienţă, , proiecte şi programe cu instituţii de învăţământ , precum şi participarea la cursuri şi seminarii de formare online;
Ø promovarea mijloacelor şi materialelor cu caracter didactic realizate de către cadre didactice;
Ø promovarea unor metode moderne în procesul de învăţământ;
Ø Identificarea experienţei în abordări pedagogice care să dezvolte creativitatea copiilor;
Ø valorizarea cadrelor didactice, a elevilor şi a celorlalţi factori implicaţi în educaţie;
Ø Promovarea învăţării continue de calitate şi valorificarea acesteia;
Ø Realizarea unui schimb de idei, opinii, experienţe ale cadrelor didactice provenind din diferite judeţe ale ţării;
d) Grupul-ţintă: cadre didactice din învățământul preșcolar, primar și gimnazial
e) Durata : 25.01.2021- 29.01.2021
f) Descrierea activităţilor:
Activitatea nr. 1
Tipul activităţii: Documentare şi elaborare a proiectului
Data/perioada de desfăşurare: 25.01. 2021- 29.01.2021 Descrierea activităţii:
- stabilirea materialelor pentru proiect
- realizarea proiectului
- redactarea materialelor necesare
Responsabili:
Prof. Duță Gheorge
Prof. Negrilă Angelica
Activitatea nr. 2
Tipul activităţii: Lansarea şi mediatizarea proiectului
Data/perioada de desfăşurare: 25.01. 2021- 29.01.2021 Descrierea activităţii:
- prezentarea proiectului în cadrul activităţilor informative pentru cadrele didactice Responsabili:
Prof. Codoban Rodica
Prof. Pisică Mirela
Activitatea nr. 3
Tipul activităţii: Pregătirea logisticii desfăşurării simpozionului Data/perioada de desfăşurare: 25.01.2021- 28.01.2021
Descrierea activităţii:
- realizarea de invitaţii, program, diplome.
- centralizarea şi evaluarea lucrărilor primite.
Responsabili:
Prof. Negrilă Angelica
Prof. Riza Anisoara
Activitatea nr.4
Tipul activităţii: Desfăsurarea simpozionului online, prin intermediul ZOOM
Data/perioada de desfăşurare: 29.01.2021
Descrierea activităţii:
- desfaşurarea simpozionului
Programul activităţilor:
• 13:00-13:10 - urari de bun venit, prezentarea partici
• 13 :10-13 :30 - prezentarea şcolii, program de bun venit ;
• 13:30-15:00 - prezentarea lucrărilor
• 15:00-15:30 - concluzii
Responsabili:
Prof. met. Rodica Codoban
Prof. Gheorghe Duță
Prof. Angelica Negrilă
Prof. Anișoara Riza
Prof. Daniela Popescu
Regulament de participare
Condiții de participare:
Art. 1. Simpozionul național “ Metode inovative de învățare”, se adresează cadrelor
didactice din învăţământul preuniversitar (preşcolar, primar şi gimnazial) .
Art. 2. Cadrele didactice care doresc să se implice vor respecta regulamentul simpozionului
Art. 3. Fiecare cadru didactic îşi asumă originalitatea lucrării transmise
Secţiuni:
1. Referate
2. Proiecte de lecție
3. Power-point
Înscriere
Participanţii vor completa fişa de înscriere şi o vor trimite la adresele de e-mail: simpozion.metode@gmail.com împreună cu lucrarea.
Prin poştă, vor trimite în acelaşi plic acordul de parteneriat şi ştampilat în original, înregistrat, în două exemplare şi un plic autoadresat cu timbru de 3 lei pentru a- i fi trimisă diploma de participare. Nu expediem diplome celor care nu trimit plicul autoadresat şi timbrat.
Se validează înscrierea în ordinea primirii mailuri-lor de înscriere şi a acordurilor de parteneriat în limita a 90 de participanţi. Se va expedia mail de confirmare a înscrierii de către organizatori în limita locurilor disponibile.
Un autor poate participa cu o singură lucrare. Se admit doi autori pe lucrare și fiecare va primi diploma de participare.
Perioada de înscriere: 25.01.2021- 28.01.2021
Cerinţe privind tehnoredactarea lucrărilor:
• Documentul să fie tehnoredactat în Microsoft Word;
• Formatul să fie A4, orientat “Portrait”;
• Marginile să fie: 2,5 cm stânga, 2 cm dreapta, 2 cm sus, 2 cm jos;
• Titlul lucrării să fie scris cu Times New Roman, 14, boldat, centrat;
• Autorul lucrării se va menţiona după titlu. Se vor preciza funcţia didactică, prenumele şi numele, instituţia şi localitatea (font normal, Times New Roman, 12, boldat, aliniere dreapta). Nu folosiţi prescurtări;
• Textul lucrării să fie scris cu diacritice, Times New Roman, 12, la 1,5 rânduri, aliniat stânga dreapta;
• Imaginile sau pozele să fie clare şi să aibă dimensiunile: 100x80 mm, centrat;
• Numerotarea figurilor să se facă în ordine, utilizând Time New Roman, 9, bold, centrat;
• Bibliografia generală utilizată se menţionează la finalul lucrării în ordine alfabetică a autorilor. Lucrarea şi fişa de înscriere se vor trimite pe adresele: simpozion.metode@gmail.com, până pe data de 28.01.2021.
Subiectul e-mail-ului se va denumi cu numele persoanei şi numele secţiunii pentru care este scris materialul. Exemplu NUME_PRENUME_SEC1.
Înscrierea se poate face şi direct la secretariatul unităţii şcolare organizatoare.
Plicul autoadresat se va trimite la următoarea adresă: Şcoala Gimnazială Castranova, Str. Calea Apele Vii, Nr.23, Castranova, judeţul Dolj, cod poştal 207165 .
Se va menţiona pe plic : Simpozion național.
Susţinerea lucrărilor:
În cadrul grupurilor de discuţii, fiecare prezentare va beneficia de maxim 10 minute. Recomandăm prezentarea succintă a conţinutului lucrării, în datele ei esenţiale, în 5 minute, pentru a dedica 15 minute pentru concluzii, Fiecare secţiune va beneficia de un moderator de la Şcoala Gimnazială Castranova, Dolj.
f) Indicatori de evaluare:
- Crearea unei baze de informare pentru cadrele didactice prin încărcarea materialelor pe blogul dedicat acestui simpozion
- Prin participarea la această activitate de perfecţionare, cadrele didactice vor gasi informatii necesare imbunatăţirii activitatii profesionale.
- Realizarea unor relaţii de comunicare cu alte şcoli din judet cât şi in afara judeţului, ceea ce poate duce la desfăşurarea unor activităţi educative şcolare şi extraşcolare.
g) Promovare/mediatizare şi diseminare:
- articole în revistele de specialitate, pe site-ul şcolii, pe blogul dedicat acestui simpozion
h) Rolul partenerilor în proiect:
Inspectoratul Şcolar Judeţean Dolj- coordonează şi monitorizează activitatea
Casa Corpului Didactic Dolj -coordonează şi monitorizează activitatea
CDI Castranova – promovează acțiunile simpozionului
Partenerii diseminează activitatea şi participă la activitate.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu